Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Кабинет учителя-логопеда
Оснащение: 1 ноутбук, 1 принтер, столы для индивидуальных занятий, большое настенное зеркало, доска, индивидуальные зеркала для детей, развивающие дидактические игры, стимульный материал, материалы для диагностического обследования, методическая литература, игровой материал, шкаф для методической литературы, пособий.
Кабинет педагога-психолога
Оснащение: столы для индивидуальных занятий, доска, развивающие дидактические игры, стимульный материал, материалы для диагностического обследования, методическая литература, игровой материал, шкаф для методической литературы, пособий.
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Группы ДОУ оборудованы детской мебелью, игровыми центрами, которые обладают большой вариативностью использования и мобильностью. Все оборудование и детская мебель полностью соответствуют требованиям безопасности и СанПиН. Развивающая среда дошкольного учреждения построена с учётом следующих принципов: насыщенность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность.
Музыкально-спортивный зал
Оснащение: электропианино, музыкальный центр, акустическая система, проектор, световой шар, разнообразные музыкальные инструменты для детей, дидактические музыкальные пособия, игры
Наличие оборудованных библиотек
Библиотека в образовательном учреждении отсутствует. Методическая и художественная литература, демонстрационный материал находятся в методическом кабинете.
В каждой возрастной группе существует Книжный центр, включающий в себя коллекцию детской литературы, энциклопедий.
Наличие оборудованных объектов спорта
спортивный зал
Оснащение: маты гимнастические, маты складные, канаты для перетягивания, доски с ребристой поверхностью, дуги большие и маленькие, ленточки с кольцами, кольцеброс напольный, конусы с отверстиями, эспандер детский, скакалки, обручи, балансир, стенки шведские, кубы большие и маленькие, корзины для инвентаря, палки гимнастические, мягкие модули, тренажеры, батут.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
5 групп оборудованы детской мебелью и оснащены учебными, игровыми, дидактическими пособиями, в соответствии с возрастными и психологическими особенностями детей. Во всех группах создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность информации о деятельности ДОУ в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
МБДОУ Балахтинский детский сад №3 "Тополек" имеет собственный сайт в информационной сети Интернет, соответствующий всем требованиям, и предоставляет на своем сайте нормативно акрепленный перечень сведений о своей деятельности.
В целях эффективной реализации образовательных программ, осуществляется доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям согласно Положения «О доступе к информационно-телекоммуникационным сетям, к учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности». Доступ осуществляется посредством технических средств, находящихся в методическом кабинете ДОУ: 2 персональных компьютера с выходом в Интернет, принтер, МФУ.
Активно используется электронная почта balahta.topolek@mail.ru для документооборота, сбора и обмена управленческой и статистической информации.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам открыт только административным и педагогическим работникам ДОУ.
Прямой доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Кабинет заведующей и кабинет завхоза оборудованы стационарными телефонными аппаратами.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей